全国第一个家政本科开班你能接受孩子学家政服

时间:2021-10-30 14:25

  在常规印象里,家政约等于煮饭阿姨、保姆、育儿嫂、钟点工等,而法学学士,可能更容易联想到律师、法官等相对体面、充满精英感的群体。

  不过,随着全国第一个家政本科开班,家政和法学将成为“一家人”。因为家政服务本科专业,毕业后被授予的是法学学士学位,

  10月21日,据中新网报道,上海开放大学公共管理学院的2021秋季家政学本科班开班,共招收了14人,其中男性3人,女性11人,年龄主要集中在30至35岁。其中,有8人专科毕业,3人本科毕业,2人是硕士研究生,还有一位是博士研究生。

  相比7个月前的首次开班,此次招生人数略有上升。今年3月份,上海开放大学开办了全国首个家政学本科,成为全国第一所开设家政学本科的成人高校,首批学员12人。

  除了上海,浙江树人大学也在今年9月首次迎来了家政学本科专业的30名新生,男女比例1∶4。

  很多人会好奇的第一个问题是,家政服务专业的本科,上课都会学习些什么内容呢?

  以浙江树人大学为例,首届家政学本科学制四年,课程设置包括社会学、管理学、家政学、家庭社会学,还涉及企业管理、护理、心理学、婚姻家庭法律、家庭教育等。

  而上海开放大学设立了企业管理与高级服务两个方向,首批学员将在三年中完成包括家政学、社会心理学、社会学、管理学、家政服务法律法规、家庭教育学、家庭营养学,以及本科阶段必修的思政课、通识教育课、外语课等课程。

  另一个值得关注的,是毕业后的学位授予。上述两所学校的家政专业本科生按规定完成学业后,将被授予法学学士学位。

  上海开放大学公共管理学院院长芦琦教授在接受媒体采访时表示,因为目前“家政学”还十分薄弱,隶属于“社会学”学科。根据国务院学位办的相关规定,“社会学”隶属“法学”学科的,也就是说,“法学”是一级学科,“社会学”是二级学科。

  据了解,在本科专业目录中,家政学是法学门类社会学专业类下特设专业。在中职和高职专业目录中,则是在公共管理与服务大类下设家政服务与管理专业。

  至于一些网友提出的“影响法学毕业生就业”的担忧,芦琦觉得这种担心大可不必。“开办家政学本科的目的,是想把‘阿姨’培养成大学生,而不是‘把大学生培养成保姆’。因此,这种错位竞争,并不会对法学专业毕业生的就业造成影响。”

  1993年,吉林农业大学就开设了家政专业函授专科教育,1998年开设全日制大专班,同年获批以家政学为主要研究方向的社会学硕士点,2003年又成为全国第一所开办家政学本科专业的高校。

  而在职教领域,1999年,菏泽家政职业技术学院的前身菏泽卫生学校开设了家政卫生服务专业,并在2007年成为全国第一家以家政命名的公办职业院校。

  近年来,除了上文提到的浙江和上海部分高校,天津、河北等地的多所普通高校也先后入场。目前,我国家政教育已初步形成了中职、高职、本科直至硕士研究生的培养链条。

  跟家政专业的缓慢发展相比,我国的家政服务市场却在狂奔发展。目前,整个家政服务的市场规模已达5400亿元。随着三孩政策放开、老龄化速度加快和家庭结构变化,公众对家政服务的需求越来越大。

  目前,家政人才市场主要分为三类:一是简单劳动型市场,以提供家庭基本生活照料、家庭保洁、烹饪等服务为主,从业主体为农业转移人口,约占市场份额的67.7%;二是知识技能型市场,以养老护理、病患照护、母婴照料、残疾人陪护等一线技能服务为主,有行业准入要求,约占31.6%;三是专家管理型市场,以收纳管理、服饰搭配和衣物管理、家庭理财等私人定制和顾问性岗位以及社区服务网点管理、家政企业经营管理、家政服务培训、家庭智能设备研发等新业态岗位为主。

  数据显示,目前我国共有家政相关企业191.18万家,江苏省以64.83万家企业遥遥领先,贵州、山东分列二三名,苏州则是排名第一的城市。2020年,相关企业新注册79.18万家,同比增长235%,今年前2个月共新增企业17.63万家。

  2021年前两个月,共注册家政相关企业17.63万家,同比增长879%,呈现出强劲的增长势头。其中,2月份共注册家政相关企业7.3万家,同比增长1638%,环比下降29%。

  数据还显示,家政相关企业中,个体户数量较多,共100.97万家,占比达52%。从注册资本来看,注册资本在100万元-500万元的家政企业数量最多,占比约为40%。100万元以内和500万元-1000万元的分别占37%和12%。

  《中国家政服务业发展报告(2018)》显示,我国有18.2%的家庭有未成年人照料需求,35.6%有老年人照料需求,30.4%有“老小”双重照料需求。目前,我国家政服务市场规模达5400亿元,家政行业人员缺口高达3000万人。

  随着老龄化趋势不断接近现实,据测算,我国的家政服务需求将从2018年的4560万人增加到2035年的1.39亿人,其中高端家政需求呈井喷式增长。

  近年来,党中央、国务院对家政业发展高度重视,特别是2019年以来,先后印发了《国务院办公厅关于促进家政服务业提质扩容的意见》《国务院办公厅关于推进养老服务发展的意见》《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》等文件。2019年10月,教育部办公厅等七部门出台了《关于教育支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》,再次强调要“促进家政服务业提质扩容”。

  宁波卫生职业技术学院家政专业负责人朱晓卓就提到,“第一年,学校给了100个招生名额,最后只招到了30多人。”

  至于为何招不到人,很多人最容易想到的是“社会观念对做家政还是有偏见”,但其实,这还只是其中一部分原因。

  另外很重要的一点是,家政人才培养似乎还存在一个悖论。由于家政是一个实践性特别强的专业,单纯在学校里很难培养出来,而是更应该放到企业里去培养。但目前家政行业并不成熟,企业规模都较小,缺乏统一规范,让一线家政人员带学生实习实训很困难。此外,朱晓卓谈到,“现在的学生从小就没怎么做过家务,放到市场上,20岁出头、没有家庭生活经验的大学生和四五十岁的家庭妇女谁更有竞争力?”

  另一方面,市场规范和员工权益的保障也依然道阻且长。中国家庭服务业协会原副会长、宁波市81890全国劳模匠道工作室主任胡道林介绍,很多家政企业属于微利生存,无法承担固定员工所需要的社会保险等成本,因此一线家政服务人员并不属于企业员工,而是类似于中介机构与个体劳动者之间的关系。“家庭保姆是不适用劳动法的,一旦在工作中与雇主之间出现问题,只能依据民法处理。”

  因此,业界普遍认为,家政本科班的开班,对于人才培养端来说,肯定会带来积极影响。但是整个行业要进入更良性的发展,还得解决人才培养出来后的就业体面和生存体面的问题,“虽然市场也会自我调节,比如家政巨头企业出现后,人才稳定性肯定能更好,但是政策的及时补位也是需要同步思考的问题。”

  本文部分资料综合自《中国教育报》《澎湃新闻》《中国新闻网》《新京报》返回搜狐,查看更多